为进一步推进学校创新创业教育走深走实，统筹安排部署中国国际大学生创新大赛各项备赛工作，2026年8月27日，创新创业学院于行政楼3楼会议室召开中国国际大学生创新大赛省赛动员会。张光宇校长出席会议，各二级学院分管创新创业工作领导、创新创业专员、创新创业教研室及实践教研室教师参会。
会上，创新创业学院负责人肖伟才作主题主讲，围绕办赛理念、赛道设置、时间节点、评审新规、参赛红线、项目培育路径、校内组织实施等重点内容进行全面解读。
校长寄语：激活双创翅膀，深耕育人实效
张光宇校长在动员讲话中，阐释了创新创业教育的五大内涵：人才培养好比一架飞机，创新创业教育就是人才培养的“翅膀”，也是展示和检验育人成效的“平台”，是开展实践育人的重要“路径”，也是促进多学科交叉交融的“熔炉”，更要为学生播下创新的“种子”，助力学生长远成长。
01 核心理念：以赛促教、以赛促学，敢闯会创
大赛以“我敢闯，我会闯”为核心理念，坚持以赛促教、以赛促学，引导学生立足国情现实，运用专业知识解决真实问题，在实践过程中锤炼本领、创造价值。大赛系统于8月10日开放报名，报名截止时间为9月15日，后续学校将统计、通报各学院参赛团队占比情况。
02 赛道设置：主赛道+红旅赛道+产业命题赛道
重点参与高校主赛道、红色筑梦之旅赛道，同步对接教育部最新发布的产业赛道命题，鼓励各二级学院联动合作产业企业挖掘选题，争取企业联合共建项目。
03 评审新规：五大证据文件夹，构建完整证据链条
会议着重强调本年度大赛评审规则重大变化。严格落实参赛学生、指导教师“十不准”要求，严禁抄袭、伪造数据、挂名外包等行为，材料造假实行一票否决。参赛项目需完备五大证据文件夹，构建完整证据链条，调研材料要做到来源、时间、方式可追溯。创业计划书必须附上专创融合逻辑图，清晰说明项目和课程、实验、大创项目的衍生关系。同时要明确团队成员实际贡献，杜绝挂名，确保团队成员均可答辩阐释自身负责工作。
04 培育路径：分年级递进式培育，扩大学生参与覆盖面
中国国际大学生创新大赛是教育部竞赛榜单中的A+级重要综合赛事。会议厘清大赛与大创项目、学科竞赛的联动关系：高水平参赛项目主要源自大创训练计划、科研成果、学科竞赛及社会实践。要建立分年级递进式培育模式，大一开展兴趣探索，大二打磨原型、深入企业和乡村开展实地调研，大三完成项目孵化，推动作品向产品、商业价值转化。鼓励跨学科组队，建议高年级学生担任项目负责人，吸纳低年级同学参与，扩大学生参与覆盖面。各学院要做好师生动员，做实院赛环节，规范审核创业计划书。
05 校长部署：锚定备赛重点，压实工作任务
张光宇校长强调，竞赛不能只停留在创意，要抓好技术实现、商业落地与成果转化，将双创教育及竞赛纳入学科建设长远规划，并提出五点要求：一是提高站位，认清大赛综合育人价值；二是提前谋划，搭建项目梯队，深耕竞赛项目前期培育，杜绝临时包装；三是保障参赛规模，扩大学生参与覆盖面；四是对标评审标准，在保数量前提下提升项目质量；五是力争重点突破，既要冲刺竞赛奖项，也要扶持往届毕业生创业项目，依托校内资源孵化企业，打造学校双创特色。
本次动员部署会议的顺利召开，统一了全校双创工作思路，细化了大赛各项任务分工。接下来将以本次大赛为抓手，稳步落实各项备赛工作，持续深化专创融合，推动学校创新创业教育工作再上新台阶。
